Redes sociais na educação. A importância da Cibercultura na Educação e entraves legislativos

CIBERCULTURA NA EDUCAÇÃO.

A Escola do Futuro e as Novas Tecnologias.

Para obtermos a tão sonhada escola do futuro não podemos ignorar os avanços tecnológicos que ocorreram nas últimas décadas. No entanto, precisamos ver as novas tecnologias digitais como instrumento didático-pedagógico e não o principal protagonista do processo ensino-aprendizagem. O uso dessas ferramentas ainda exige adaptações e investimento dos sistemas de ensino. Dessa forma, podemos citar que um dos principais investimentos é a formação dos professores ou a educação continuada dos mesmos, preparando-os para atuarem como mediadores no novo processo educativo.

Entretanto, devemos fazer uma analise critica do cenário em que vivemos e assim observaremos a discrepância entre os sistemas público e privado, onde os motivos foram retratados nas palavras de Paulo Freire “Seria uma atitude ingênua esperar que as classes dominantes desenvolvessem uma forma de educação que proporcionasse às classes dominadas perceber as injustiças sociais de maneira crítica”. Diante disso, vemos que são raros os casos onde a possibilidade em se trabalhar com as crianças da rede publica de forma mais interativa assim como se faz no setor privado, é em grande maioria apenas o desejo dos profissionais da área da educação, pois, aparentemente falta vontade política em aparelhar e manter o sistema público de forma a viabilizar uma pedagogia-educativa de qualidade, gratuita e igualitária. Podemos citar como raro exemplo de competência administrativa e investimento na cibercultura o SESI.

Por outro lado, percebemos que o conhecimento que muitas crianças possuem referente ao uso da internet é proveniente de dispositivos moveis próprios utilizados em seu dia-a-dia, em vez de ser o resultado de uma escola bem equipada, pois as escolas públicas não recebem investimento em infra-estruturar básica, como receberá investimento para implantação de cibercultura? Como esperar uma educação igualitária diante do abandono em que o sistema público está imerso? 

Dessa forma concluímos que ou nos organizamos como povo participativo na gestão publica ou teremos mais um projeto social-educativo, maravilhoso e necessário para a inserção e manutenção do nosso país no mundo globalizado sendo utilizado apenas como plataforma política.